lunes, 15 de mayo de 2017

desastre y regeneracion

¿Qué sabemos acerca del llamado "desastre de Aznalcóllar"?

Sabemos que ocurrio en el 1.958 unos de los mayores désastres de este pueblo, esto era  que estaban en la mina y no sabian donde guardar las sobras de la mina, era muy toxico las sobras tenian(metales pesados) y hicieron una presa de un cierto peso pero la presa no aguantava un cierto peso y la presa que no aguanto y dio de si.

- ¿Quién te ha hablado de ello?

Juan José Ranchal
- ¿Conoces los hechos o solo te han llegado algunos ecos?
Cuenta lo que sabes a los miembros de tu equipo.
Toma nota y publícalo en tu blog.

Me lo contó mi padre pero solo una parte de la larga historia

¿Qué sabemos sobre el proceso de regeneración del Corredor Verde y la recuperación de espacios naturales en nuestro municipio?

- ¿Cómo se regeneró el Corredor Verde?

 Através de una asociación encabezada por Juan José Ranchal llamada Adecuna.
- ¿Sabes a qué se dedica el voluntariado medioambiental

Sí,a trabajar para restaurar el medio ambiente
- ¿Qué otros espacios naturales están siendo recuperados?
Cuenta lo que sabes a los miembros de tu equipo.
Toma nota y publícalo en tu blog.

 Están haciendo una charca artificial para que los amfibios puedan reproducirse echa de un plástico muy caro, por eso han construido una valla para que los caballos de la zona no entren y destrullan la charca.

¿Qué necesitamos saber?

Algunas pistas:
- ¿Cuáles fueron las causas?

Romperse la balsa y que todo el material tóxico corra río abajo contaminandolo todo
- ¿Como ocurrieron los hechos en secuencia cronológica?

Sacaban los materiales de la mina,extraían todo lo que podían, para quitarle los elementos tóxicos, los echaban en una piscina la cuál se llenaba de aire por debajo para que el material se pueda extraer sin contaminantes.Estos se echaban en una balsa, cuando abrienron otra mina de esta los contaminantes se echaban en la misma balsa la cuas se rompió y los residuos corrieron río abajo destrozándolo todo a su paso.
- ¿Cuándo empezó la recuperación de la zona devastada?

En 1998.
- ¿Quiénes realizaron las tareas de limpieza?

 La asociación adecuna.
- ¿Cómo se organizó la regeneración?

Juan José Ranchal con otro compañero suyo fundaron adecuna encargada de regenerar el medio ambiente destruido.
- ¿Quiénes se dedican, hoy, a mantener y continuar la recuperación de espacios naturales en Aznalcóllar?

martes, 25 de abril de 2017

Camapaña de los niños refugiados

Somos estudiantes del instituto IES de Aznalcóllar. Estamos haciendo una campaña sobre los niños refugiados. Lo estamos haciendo en grupo, mi grupo es de Amalia, Víctor. M, Óscar y Ángela.

Son niños pobres. No tienen nada. Los tenemos que ayudar porque si no  todos los niños de siria desaparecerán y hay que acogerlos darle agua, comida una casa o algo que se puedan llevar a la boca pero no es suficiente pedimos mas,
educación, escuela.

Escribo esto para que nos apoyéis y ayudéis para que haya menos pobreza y menos hambre en el mundo hasta que se acabe la guerra y haya paz.


miércoles, 5 de abril de 2017

Yo soy Mohamed

Yo era un niño bueno, me gustaba jugar en la calle con mis amigos, pero un día ocurrió algo que me veía venir ¡¡¡ La guerra !!! Nos tuvimos que ir de Siria a España,  una vez en tuve que ir alas tiendas para robar porque no teníamos dinero. Una vez me pillaron y me cogieron y me llevaron a un campo de concentración estaba asustado vinieron mis padres, pero los guardias le pegaron un tiro.

Conocí a un amiga que se llamaba Lulú.

-Hola - le dije.
ella: - hola que haces por aquí- 
- Pues me arrestaron y me vine para acá-. pero sin esperarme lo nos cogieron a unos cuantos y nos llevaron alas cárceles nos pusimos todos en linea, yo no sabia lo que pasaba muy estaba confundido cuando los guardias gritaron, y dijeron

- Poneos todos en fila se os llega el final-

Cuando escuche eso me imaginaba lo que iba a pasar y... ocurrió.

miércoles, 22 de marzo de 2017

tu vida sin refugio

- Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?

HISTORIA

Una familia que vivía en Siria,  una vez su padre tuvo que irse para España por temas de guerra.

 Una vez en España se les hizo muy difícil la vida ya que no tenían dinero, un día estaba Mohamed andando por la calle cuando unos guardias los arrestaron para llevarlos a unas cárceles, una vez allí Mohamed estaba asustado porque no sabia lo que pasaba.
 Su familia [padre, madre] estaban preocupados por que no sabían donde estaba Mohamed buscaron por cielo y tierra para buscarlos cuando sus padres se encontraron con una valla de hierro, y a lo lejos vieron a una mancha que parecía un niño que al acercarse era ¡¡¡Mohamed!.
 Cuando vinieron unos guardias y sin ton ni son pegaron dos disparos a sus padres Mohamed se derrumbo en lloros y llantos, ya a Mohamed  ya no le importaba ya su vida tanto que el quería sobrevivir lo pusieron en fila con los demás y les pegaron un tiro






lunes, 20 de marzo de 2017

1) Crea una entrada en el portafolio con la selección de lo mejor

1.1. Destaca los tres o cuatro trabajos que más te hayan gustado y con los que hayas aprendido más. 
Tu vida sin refugio,  Picaros refugiados,  Cuenta verdades.
Sencillamente, incluye los enlaces preferidos de tu propio portafolio.
1.2. Además, explica por qué los prefieres.
Tu vida sin refugio: Me gusta este apartado porque el tema de los cuento me interesa y me gusta
Picaros refugiados: Me gusta el tema de los refugiados 

Cuentas verdades:


jueves, 16 de marzo de 2017

Comentario final de la lectura

1.2.2. Sesión final el próximo jueves, 16/3: comentario de la obra, una vez leída.
Lo haremos en clase, pero puedes prepararlo previamente:
a) ¿Qué dice el texto? Resumen.
Esto era una familia que vivia en Berlin que por temas personales se tuvieron que viajar a Auchviz porque su padre trabajaba en los nacis un bruno que era unos de los hermanos siempre se asomaba ala ventana y beia una alambrada muy larga de muchos y muchos kilometros y una vez fua a investigar la alambrada y encontro a un niño que se hicieron muy amigos y una vez bruno quiso ayudar a shmuel que era el niño refugiado a encontrar a su padre y en uno de los intentos se metieron en una camara de gas y fallecieron entre muchos.
b) ¿Qué quiere decir el autor o la autora? Intención con que lo ha escrito.
que se diera cuenta la gente de lo que ocurrio en verdad con los refugiados sirios
c) ¿Qué significa para ti? Lo que te ha hecho sentir o pensar.
pues mucha ganas de leer este libro por su forma de expresar las cosas
d) ¿Qué has aprendido por su medio? 
lo que paso en el pasado y no te engañen de lo que paso en verdad con los Nacis

Nuestra visita ala biblioteca

1- como funciona la clasificacion de las libros
por letras y signos
2- cual es la diferencia de las clases en formato tradicional en formato dijital
que se buscan mas rapidas las cosas aunque no sea mas seguro que un libron
3- que te gusto mas de la experiencia
la relajacion que hay en la biblioteca






jueves, 2 de marzo de 2017

Picaros refugiados

- Memorias de un refugiado:

- Memorias de un refugiado:

-Juguetes rotos: Me gusta porque es un niño responsable y que le gusta musica como ami.

- Mi vida en Siria: Me gusta porque te enseña lo que es la vida y que tenemos apreciar lomque tenemos.

- La tragica vida de guillermo: Si me gusta porque tubieron que separarse para poder sobrevivir y saltar la valla